Понеслось!

[donmigel_62]

Коротко о себе - по национальности Землянин, по жизни - Думающий, Логикославный, Информационноимущий, Знаниепоклонник, интернетофил. По жизни уважуха и респект таким, как Эйнштейн, Тесла, Планк, Фейнман, Хокинг, Харрис, Пенроуз, Доккинз, Курцвейл, Лиси и многим другим учёным и мыслителям. Не выношу тупость, жадность, ложь. Противник всего того, что в последние годы происходит с образованием ( и многим другим) в России.

В своём журнале буду стараться заниматься только одним - Просвещением, т.е. пропагандой здравого смысла и науки. Людей увлекающихся такими направлениями современной науки, как астрономия (астрофизика. космология), биология (нейробиология, биоконструирование, генетика), альтернативная ( гео-, гелио-, ветро- ) энергетика, 3D-принтинг и другим прогрессивным направлениям - категорически прошу френдить на взаимной основе.

Страдающим тяжелыми формами ПГМ и ФГМ, а так же сознательных обманщиков, распространителей "опиума для народа" и прочим "духовным" троллям, рекомендую всё же постараться подумать прежде чем читать. Возможно образование новых нейронных связей и, как следствие появление зачатков разума и логики.

Comments

[asnecto.livejournal.com]

А что такое ФГМ?)

[donmigel-62.livejournal.com]

Фимоз головного мозга. :)

[koldober.livejournal.com]

-Противник всего того, что в последние годы происходит с образованием в России.-
ну скажем не последние годы в россии, а примерно так - до сих пор во всём мире, больше отражает положение.

[donmigel-62.livejournal.com]

В мире, цивилизованном, совсем не так, как в России.

[koldober.livejournal.com]

но тоже далеко не идеал, уравниловка и там. тупые и способные учатся по одной программе.

[donmigel-62.livejournal.com]

Скоро закончу статью, как раз на тему революции в системе образования, которой не было со времён внедрения "Афинской школы". Тема очень сильно замалчивается, и не только на русском языке. Поэтому и стереотипы насчёт "уравниловки" и "одной программы".

Громадный разрыв между информационноимущими и "простыми людьми" будет неминуемо сокращаться.(прогноз не мой, а IBM) Интернет же. )

[construcktor.livejournal.com]

Категорически приветствую Вас!))

"Возможно образование новых нейронных связей и, как следствие появление зачатков разума и логики.")))

[donmigel-62.livejournal.com]

Взаимно! )

[husernik.livejournal.com]

Иногда полезно отдохнуть от политоты и сисек и почитать научно-просветительный блог :)
ПодруЖЖимся?

[mrjak76.livejournal.com]

А что Вам не нравится в происходящем с образованием? Ещё пара министров, и таки учителям с преподами придётся именно учить - а не воспроизводить аудиозапись в промежутках между чаепитиями.

[donmigel-62.livejournal.com]

Ещё пара таких министров и учителя исчезнут, как динозавры, а новых я что-то не вижу. Зрение наверно слабое.)

[donmigel-62.livejournal.com]

Вообще-то революция в образовании уже началась, но у нас её в упор не замечают. http://donmigel-62.livejournal.com/3264.html

[mrjak76.livejournal.com]

Так потому и не видите, что пока место занято динозаврами. Из которых %10 супермегакруты (что кстати тоже не айс в отсутствии таких же Зубров по другим предметам, т.к. ученики идут потом в ВУЗ не тот который лучше подходит именно им, а в тот, который у Зубра профильный), а остальные просто занимают верхние позиции в пищевой цепочке и не пускают туда конкурентов-млекопитающих из молодых.
Просто что у школ, что у ВУЗов сейчас есть один огромный принципиальный баг: отсутствие независимого контроля результата обучения с обратной связью на педперсонал. ЕГЭ всё-таки не полностью независим (им МОН занимается) и по крайней мере пока не отражается прямо на з/п учителей - хотя на фоне всего предыдущего безусловно прорыв.

[mrjak76.livejournal.com]

По поводу революции не уверен: если в учебнике заменить страницы на видеофайлы, он всё равно останется учебником. ИМХО обучение на задачах эффективнее кратно.

[donmigel-62.livejournal.com]

Никто и не говорит о замене страниц на видеофайлы и исключение задач. Это совсем другое. Это изменение всей парадигмы системы образования. Мне очень нравятся идеи сэра Кена Роббинсона.

[izabella76.livejournal.com]

тук-тук

[donmigel-62.livejournal.com]

Кто там?

[izabella76.livejournal.com]

это я-почтальон печкин, принес журнал, мурзилка))))

можно к вам?)))

[donmigel-62.livejournal.com]

Легко!

[dobromar.livejournal.com]

Можно к вам на огонек?

[donmigel-62.livejournal.com]

Заходите. )

[dobromar.livejournal.com]

Мне понравился пост про научные планы ученых.

Здравствуйте! А Вы Смита, Рикардо, Мизеса и др. не

[lavr123456789.livejournal.com]

относите хотя бы к интересным учёным и мыслителям?

Re: Здравствуйте! А Вы Смита, Рикардо, Мизеса и др. не

[donmigel-62.livejournal.com]

К учёным - не отношу. То чем они занимались - не наука. А к мыслителям - теоретикам, сколько угодно. Не бывает "невидимых рук", так же, как и невидимых бородатых фей на облаках. Конечно для своего времени Смит и Рикардо сделали много, но сейчас уже 21 век и мы ежедневно можем видеть, как не подтверждаются, их экономические и политэкономические теории. Называть сие законами, у меня язык не поворачивается. Считаете иначе? Покажите мне применение к ним научного метода и экспериментальное подтверждение.

Ok. Если я правильно понимаю, Вы считаете, что экономика

[lavr123456789.livejournal.com]

наукой не является?
Или является, а, допустим, Фридман или Хайек, не являются экономистами?
"Невидимая рука" - выражение образное. Она очень даже видимая. Как только её начинают обламывать при помощи т.н. "социализма", сразу получаем в лучшем случае массу всевозможных дефицитов, вроде дефицита еды и туалетной бумаги в социалистической боливарианской Венесуэле (там уже кухарка Мадуро угрожает "буржуям" чрезвычайными мерами), или в худшем случае голод, гражданскую войну, лагеря и массовые казни, как в Камбодже времён истинных марксистов Пол Пота и Иенг Сари.
Социалистичесике эксперименты по всей Земле никак не подтверждают теории либералов? Не тех, которые левые либералы из университетской среды Запада, а тех, которые за свободы личности и против обожествления государства.